大概是06年做硕士论文的时候，我的硕士导师特意聘请了戎嘉树研究员指导我的镜下功夫，也是在那时候我与显微镜结下了不解之缘，也促成了我们延续至今的特殊师生情缘。每每回忆这一段段往事，都很是感激、很是幸运。

　　显微镜的学习并非一朝一夕可成，而且还要经历一个枯燥，甚至是痛苦的开端。最开始，都是戎老师先讲解一遍，我再对着课本朦朦胧胧回忆一遍。当时课本基本上都是黑白的，彩色照片极少，感觉看哪个矿物都一样，需要通过文字描述去学习和领会。每回有问题，都在心里演习好几遍，生怕问的问题太低级，现场挂不住颜面。但也有欣喜，我还清楚的记得，当我除石英、长石以外认出第一个萤石矿物时，成功的喜悦都让我晚上睡不着。有时，碰到不认识的矿物或现象，总喜欢不断地增加灯光的亮度，往往一天下来，矿物没认得几个，自己搞得天旋地转、晕头转向，有时还要为亮爆灯泡而自责。

　　那时候看片子的条件还是很艰苦的，院里一共就只有3、5台“70后”德产的LEIZE显微镜，不能连接显示器，大家轮着看，拍照用的是彩色胶卷。直到07至08年，买了一批新的显微镜，当时专用实验室还没建成，暂时放置学生办公室，还临时委托我来管理。一管就是十余年，我和它们也产生了感情，爱如至宝、心心念念，生怕使用人不小心弄坏了。

　　久而久之，最初的被动学习反而成了自己的兴趣点，一有时间就会待在实验室里。后面三年，除了鉴定项目有关的薄片外，戎老师还与我分享了他工作以来积累的大量宝贵薄片，这光怪陆离、包罗万象的显微现象，算是让我开了眼了，原来世界是如此的美妙。戎老师也很是高兴，他还从杜乐天等其他老师那里借来了许多珍贵的片子让我来学习，那段时间我的进步很大。

　　有句话，老师们总是挂在嘴上：世上没有捷径可走，只有多学多看才能积跬步以至千里。从简单  矿物识别到矿物种属区分，从慢慢积累镜下微观知识到结合解释宏观地质现象，都需要量变以达质变从而改变思维认知的过程，慢慢也培养出了解决问题的能力和挑战自我的勇气。

　　2021年，是我突破自我的一年。起因是范光老师告诉我在申报新矿物或研究一些重要矿物的时候都需要测定矿物的光性参数，而国内显微镜下能测光轴角的只有一位远在云南、年过八旬的老先生且已不再工作，而能测折光率和双折射率的先生一直没有找到，他希望我能够把这个短板补上。这也让我意识到不仅在高精尖领域存在“卡脖子”的问题，在传统的偏光显微镜研究方面也同样存在“卡脖子”的技术难题。回想多年前，戎老师也希望我能学一学费氏台等一些显微镜衍生功能，但因涉及到矿物学、晶体光学及费氏台装台、吴氏坐标网投影等等一系列科目，整个过程复杂且繁琐，当时我就放弃了。但眼下这件事对我触动很大，我决定试一试。年近九旬的戎嘉树老师知道后，非常高兴，同我一起在实验室讨论资料、查找设备，前后用了约半年时间基本弄清了原理、方法及应用技术，其中就包括测量矿物光轴角。后来，同蔡司中国的技术人员一起研究测量矿物双折射率的方法，终于掌握了该项技术，补齐了短板，对显微学科也有了新的认识，让我更深刻地理解到偏光显微镜学科所体现出的科学思想。

　　地研院的师资是无与伦比的，除戎嘉树老师外，黄志章、王文广、李秀珍、方锡珩等数位前辈在显微镜方面都造诣很深。每位老师都有“独门绝技”，如黄志章、李秀珍两位老师矿床矿物学和显微构造研究的非常好，孙致富老师认金属矿物比较厉害，方锡珩老师对显微镜十分熟悉，王文广老师善于放射性照相等。他们还都很热心，只要你想学，他们都会毫无保留的传授，只要你先开口，他们就会“负责到底”，一定要让你学会。地研院的老师就是如此孜孜不倦、朴实无华，除了学识，老师们留给我的精神财富也是丰富的。

　　一是要充满激情，忠于所爱。每回与他们讨论问题时，总能从神态中感受到发自内心的激情。不少老师退休后，甚至愿意无偿继续开展相关科学研究。他们总说，现在设备和条件都好了，年轻队伍也慢慢壮大了，一定要咬紧牙关、多出成果。让我明白，只要心有所想、忠于所爱，才有一个幸福的科研人生。

　　二是要淡泊名利，厚积薄发。偏光显微镜的学习相比其他学科周期很长且又不易出成果，即“无名无利”，但在地学研究中的作用无疑是重要的。他们常说，在科研工作过程中要避免以“功”“利”“名”为导向，也不要追求不求甚解的跟风，更不能为“一时风光”而背叛科学。老师们这种淡泊名利、愿坐冷板凳的精神也是我们后辈高山仰止，永远值得学习的地方。

　　三是要心怀感恩，活在当下。相比老一辈科研人员，我们正处于和平盛世之中，地研院与核工业的发展蒸蒸日上，科研条件也非同日而语。要常怀感恩之心，感恩地研院承载了每个人的梦想，感恩领导、同事之间的互帮互助，感恩学习工作中遇到的每一位老师。只有心怀大爱，才能传递更多的正能量。

　　作者：王凤岗